Классный час (2,3,4 класс) по теме: Классный час и презентация на тему: . Важно довести до него, что школа – это важная часть его внешнего и внутреннего мира, что многое зависит от него лично, от его жизненной позиции, что он, ученик, - член большой школьной семьи со своими правами и обязанностями. Классный час «Школа – наш второй дом» призван решать именно эти задачи. Поведение учащихся в столовой; V. Обязанности дежурного по классу; VI. Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий; чистый. ![]() Сделан значительный акцент и на семейное воспитание. Сценарий составлен для второклассников, но можно использовать его и в 3- 4 классах. Дидактический материал к занятию размещен в приложении. Небольшая презентация оживит и сделает наглядными и убедительными отдельные моменты мероприятия. Требуется ваша помощь в ее оформлении. Для этого сформируем три рабочие группы, каждая из которых будет решать часть этой проблемы. Первая группа изготовит аппликацию для оформления доски; заготовки есть, нужна лишь ваша фантазия и ловкость рук. Вторая группа из букв соберет предложение – тему классного часа. Третья восстановит «рассыпавшийся» эпиграф к нашей сегодняшней встречи.(В результате работы на доске появляется аппликация школьного здания, предложение «Школа – наш второй дом!» и в качестве эпиграфа такие слова: Школа – самый лучший друг, Второй наш дом родной! Как они отзываются о том времени? С кем, с чем сравнивают люди школу? Почему – родник? Почему бурлящий? Контроль за дежурством по школе учащихся осуществляет дежурный. Дежурный класс обязан прийти в школу за 30 мин до занятий т.е.Почему сравнивают с матерью? Да, дети, как без матери и без семьи не может младенец выжить на этом свете, так и без школы не способен человек в жизни чего- то достичь доброго и полезного для себя и окружающих людей. Вот поэтому, повзрослев, почти все люди это начинают осознавать и с благодарностью вспоминают учителей, школьных друзей, любимую школу, называют школу своим вторым домом. А в доме, как водится, должен быть хозяин. Кто же является хозяином в этом доме с названием «Школа ? Правильно, директор школы – главный руководитель. Но на минуту представим, что в школе нет учеников. С кем бы тогда работали директор, учителя? Хозяин – тот человек, без которого не может существовать семья. Получается, что наша школьная семья не может функционировать как без директора, так и без учеников. Значит, и вы – настоящие хозяева этого дома. Ученик. Классный руководитель. Ребята, как вы считаете, может ли быть семья счастливой, если каждый человек в ней будет жить так, как ему вздумается, заботясь только о своих желаниях, интересах и потребностях? Как можно сделать семью счастливой и благополучной? В каждой семье существуют определенные законы, обычаи. Кто узнал эту семью? Назовите имена членов царской семьи (Император Николай. II Александрович, Царица Александра Федоровна, их дети – Царевич Алексей, Царевны Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия). Многие, кто ближе узнаёт эту семью, считают ее идеальной. Она росла ласковой, нежной, трудолюбивой девочкой. В семье ее называли «солнышко». Одежда всех детей в семье была скромная, так же как и пища. Спали на простых солдатских койках. Утром по строгому обычаю, введенному бабушкой принцессы Аликс ( английской королевой Викторией), - холодные ванны. Позднее, став женой русского царя и матерью пятерых детей, ей удалось сделать счастливой и свою семью. Она знала много секретов семейного счастья, которыми охотно делилась. Познакомимся с некоторыми из них. Сегодня на занятии, мы с вами поговорим о том, кто такой дежурный по школе, вспомним его обязанности и поучимся с вами высказывать замечания . Бриджпорт Симс 3. У каждого на парте листок с текстом (см. Вдумчиво читайте, делайте пометки карандашом (как обычно) следующим образом: З – знакомо, знал; Н – для меня это ново, не знал; ! Тексты остаются у детей.) Классный руководитель. Наш классный коллектив – своеобразная семья, у нас есть свои традиции, свои законы жизни. Вспомним их ( см. Наши законы призывают совершать добрые дела. А почему умные люди стремятся делать другим людям добро? Ваши мысли хочу подытожить притчей, но чтобы точнее ее понять, проведем вначале опыт с деревяшкой и камнем. Опустим в воду то и другое, понаблюдаем: камень моментально утонул, а деревяшку утопить не удается. ![]() А теперь вы готовы к слушанию притчи – народной мудрости (текст см. Подумаем, какие добрые дела каждый из нас и все вместе можем совершить для класса, для других людей, для школы. Пусть символом наших добрых дел станет солнышко (вывешиваю «солнышко» на доске над «школой», слайд 7). Помогает учителям, работающим в классе, в обеспечении учебного. Распределение обязанностей. Поведение учащихся в столовой; V. Обязанности дежурного по классу; VI. Учащийся приходит в школу за 15 минут до начала занятий; чистый, . Сегодня же в целом ряде школ физический труд в классе запретила прокуратура. Оформите стенд « Обязанности дежурного ». Презентация 'Обязанности дежурного в классе'. Начальная школа. Обществознание. Сдают дежурство дежурному администратору после уроков. Дежурные по школе: - следят за чистотой и порядком в школе; выполняют поручения дежурного учителя и. Скачать презентацию. После окончания уроков готовят класс для следующего рабочего дня. Добрые дела, которые мы решим делать в этом учебном году, запишем на лучиках (детям раздается по одной желтой полоске, на них делаются записи, озвучиваются перед классом, одобряются коллективом, прикрепляются к солнышку). Это наш «банк добрых дел» (ремонт книг и учебников, изготовление сувениров к праздникам, генеральная уборка класса, шефская помощь первоклассникам, помощь зимующим птицам, участие в субботниках, добросовестное выполнение поручений. Предлагаю уже сегодня взять из банка для реализации одно из этих дел – добросовестное выполнение поручений. Поздравляем. Надеюсь, что жизнь в ваших семьях и в нашем школьном доме будет интересной, творческой, спокойной и доброй. Что вам особенно понравилось на нашей встрече? Приятно было с вами общаться. Спасибо. Используемая литература: Мороз А., Берсенева Т. А. Уроки добротолюбия. Азбука православного воспитания. Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию: 1- 4 классы. Каждый должен забыть своё я, посвятив себя другим членам семьи. Каждый должен винить себя, а не другого, когда что- нибудь идет не так. Необходимы выдержка и терпение, нетерпение же может все испортить. Резкое слово может на месяцы замедлить слияние душ. Еще один секрет счастья в семейной жизни – это внимание друг к другу. Каждый в своих планах и надеждах должен обязательно подумать и о другом. Друг от друга не должно быть никаких секретов. Удерживайтесь от ссоры. Не ложитесь спать, затаив в душе чувство гнева. В семейной жизни не должно быть места гордости. Истинно любящие . Не может быть глубокой и искренней любви там, где правит эгоизм. Буду честью школы дорожить! Всегда готов встать рядом с товарищем; протянуть руку помощи. Помочь младшему или слабому; обернуться к отстающему. Не ссориться, уметь дружить и нести дружбу через года. Если что- то не получается, то бороться и не сдаваться; подняться после неудачи. Перепрыгнуть через усталость, тревогу и боль. Бороться с собственной ленью. Познавать всё новое и неизведанное. Учить уроки не слегка, а как положено – наверняка. Камни – это злые дела, грехи, а деревяшки – добрые поступки. Тот, у кого рюкзак был набит камнями, утонул, а тот, что собирал деревяшки, реку переплыл и пошел дальше. Дежуный по классу: Перед первым уроком организует класс для проведения утренней зарядки; контролирует подготовку одноклассников к уроку (наличие учебных принадлежностей, нахождение каждого за своим столом во время подачи звонка); отвечает за подготовку кабинета к уроку ( проветривание, чистота доски, пола, расстановка мебели. Дежурный в местах общего пользования: контролирует дисциплину и порядок вне урока в коридорах, в туалетной комнате, в гардеробе, в библиотеке во время коллективного ее посещения; при выявлении нарушений должен сам объяснить виновникам правила поведения или привлечь к этому товарищей , по необходимости обратиться за помощью к любому учителю или другому работнику школы; на переменах предлагает учащимся организоваться для совместной подвижной игры; забытые вещи сдаёт в «потеряшки».
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |